Резултати од испитот ХГ - 09.09.2026

Почитувани студенти од ИСЕР,

Ви ги споделувам резултатите од утринскиот испит по Хумана генетика. Една студентка го положи испитот, а друга е пуштена условно. Таа што е пуштено условно треба да се јави на устен испит кај мене во кабинет во петок во 09:30 часот. Доколку не сака да полага да ме извести по е-пошта.

Реден број	Број на индекс	Бодови	Оценка
1.	10931/21	36	6
2.	10199/18	33	Условно
3.	26475/25	31.5	5
4.	11095/22	27	5
5.	25805/22	26	5
6.	25626/21	26	5
7.	11392/23	25	5
8.	11663/25	24	5
9.	26303/24	23	5
10.	26485/25	23	5
11.	26145/23	17.5	5
12.	11145/22	17	5
13.	11131/22	16.5	5
14.	11425/23	16	5
15.	11099/22	14	5
16.	26171/23	13	5
17.	10907/21	12	5
18.	11092/22	12	5
19.	25616/21	11	5
20.	11134/22	11	5
21.	22814/12	10	5
22.	10715/20	10	5
23.	11107/22	10	5
24.	11655/25	10	5
25.	11108/22	9	5
26.	10925/21	8	5
27.	11676/25	7	5
28.	10734/20	7	5
29.	11106/22	5	5

Со почит,

Предметен наставник

Резултати од испитот ХГФ - 09.09.2026

Почитувани студенти од ИП,

Во прилог се резултатите од утринскио испит Хумана генетика и физиологија. Две студентки од вкупно 7 студенти го положија испитот. Честитки до нив. Пишување оцени ќе се реализира на 11 или 14 септември. Следете го блогот.

Реден број	Број на индекс	Бодови	Оценка
1.	25900/22	36	6
2.	10970/21	36	6
3.	10965/21	16	5
4.	10861/21	13	5
5.	10683/20	13	5
6.	11204/22	11	5
7.	10674/20	10	5

Со почит,

Предметен наставник

Повеќејазична научна комуникација во заедница со јазик од мал обем: искуства од списанието „Journal of Special Education and Rehabilitation“

Trajkovski V. Multilingual Scientific Communication in a Small Language Community: Lessons from the Journal of Special Education and Rehabilitation. Izvor Maced J. 2026 Sep 5; 1(1):16-28.
https://doi.org/10.3889/izvor.2026.3 

Резиме на разбирлив јазик

Позадина: Англискиот јазик денес е главен јазик во меѓународната наука. Тоа им овозможува на научниците од различни земји полесно да комуницираат, но истовремено може да создаде потешкотии за оние на кои англискиот не им е мајчин јазик. Научното објавување на националните јазици, како македонскиот, е важно затоа што знаењето станува подостапно за студентите, стручњаците, институциите и пошироката јавност.

Цел: Трудот сака да покаже зошто е важно научните трудови да се објавуваат и на македонски јазик, но и како едно списание од мала јазична заедница може истовремено да го зачува македонскиот јазик и да стане видливо и препознатливо во меѓународната научна заедница. Како пример е земен развојот на Journal of Special Education and Rehabilitation (JSER).

Методи: Направен е преглед на научната литература за јазикот во науката, јазичната нееднаквост, повеќејазичноста и отворената наука. Дополнително, анализиран е развојот на JSER – од списание кое во почетокот главно објавувало на македонски јазик, до списание со двојазично и меѓународно ориентирано објавување.

Резултати: Искуството на JSER покажува дека не мора да се избира меѓу македонскиот и англискиот јазик. Списанието постепено вовело двојазично објавување, англиски апстракти, меѓународни рецензенти и уредници, онлајн објавување и пошироко индексирање. Со тоа се зголемила неговата меѓународна видливост, но се појавиле и дополнителни трошоци за превод, лекторирање, печатење и техничка поддршка.

Заклучок: Објавувањето на научни трудови на македонски јазик е важно за зачувување на јазикот, развој на македонската научна терминологија, образованието и професионалната практика. Од друга страна, ако трудовите се објавуваат само на македонски, нивната меѓународна видливост може да биде ограничена.

Затоа, најдобар пристап е повеќејазично научно објавување – македонскиот јазик да се зачува како јазик на науката, а англискиот да се користи за меѓународна комуникација и видливост. Тоа може да се постигне преку двојазични трудови, англиски апстракти, повеќејазични метаподатоци, квалитетен превод, отворен пристап и меѓународно индексирање.

Интернационализацијата на македонската наука не треба да значи напуштање на македонскиот јазик, туку негово поврзување со меѓународната научна комуникација преку добро осмислен повеќејазичен модел.