Би сакал да ви понудам некои потенцијални теми за дипломски или магистерски труд, но под услов мене да ме одберете за ментор. Напомнеувам дека овие теми, не би смееле да ги користите кај други ментори, бидејќи јас прв ви ги давам насловите. Едноставно не би било научно коректно јас да ви нудам теми, а вие да избирате друг ментор, со мои наслови на теми. Доколку сакате јас да ве водам за дипломската работа, обратете се на мојата службена е-пошта.
ТЕМИ ПОВРЗАНИ СО АУТИЗАМ
- Навики во исхрана и нутритивни проблеми кај деца со аутизам
- Гастроинтестинални симптоми кај деца со аутизам и нивна поврзаност со однесувањето
- Нарушувања на спиењето кај деца со аутизам и ефекти врз дневното функционирање
- Епилепсија кај лица со аутизам: клинички карактеристики и влијание врз развојот
- Анксиозност и депресивност кај адолесценти со аутизам (скрининг и симптоми)
- Ставови на родители за вакцинација кај деца со аутизам (социјално-медицински аспект)
- Улогата на образовниот асистент во поддршка на ученици со аутизам
- Ефект на визуелни распореди врз однесување и внимание кај деца со аутизам
- Влијание на физичка активност врз внимание и однесување кај аутизам
- Примена на PECS системот во развој на функционална комуникација
- Прагматични јазични тешкотии кај деца со аутизам: проценка и интервенција
- Проблематично однесување и стратегии за управување во училишна средина
- Стрес и ментално здравје кај родители на деца со аутизам
- Потреби на семејствата и достапност на сервиси за аутизам во Македонија
- Улогата на родителите во раната интервенција кај аутизам
- Употреба на дигитални апликации за развој на комуникација кај деца со аутизам
- Виртуелна реалност (VR) како поддршка за социјални вештини кај лица со аутизам
- Телерехабилитација кај аутизам: можности и ограничувања
- Инклузивно образование кај ученици со аутизам: предизвици и практики во македонските училишта
- Ставови на родители за рана интервенција кај аутизам
- Квалитет на живот и здравствени потреби кај родители на деца со невроразвојни нарушувања
ТЕМИ ПОВРЗАНИ СО ДАУН СИНДРОМ
- Рана дијагностика на Даун синдром: улога на педијатарот и генетско советување
- Најчести вродени срцеви мани кај Даун синдром и нивно влијание врз развојот
- Дебелина и метаболен синдром кај адолесценти со Даун синдром: ризици и превенција
- Дијабетес тип 1 кај Даун синдром: зачестеност и клинички карактеристики
- Зачестеност на респираторни инфекции кај деца со Даун синдром и ризик фактори
- Имунолошки нарушувања кај Даун синдром: клиничко значење
- Јазичен развој кај деца со Даун синдром: карактеристики и потреби
- Развој на меморија и внимание кај ученици со Даун синдром
- Социјални вештини кај деца со Даун синдром во инклузивна средина
- Ставови на наставници и родители за инклузија на ученици со Даун синдром
- Самодоверба и врсничка прифатеност кај ученици со Даун синдром
- Влијание на физиотерапевтски програми врз груба моторика кај деца со Даун синдром
- Развој на фина моторика и графомоторни вештини кај ученици со Даун синдром
- Баланс и координација кај деца со Даун синдром: проценка и препораки
- Развој на функционални животни вештини кај адолесценти со Даун синдром
- Подготовка за вработување и професионална ориентација кај лица со Даун синдром
- Стрес кај родители на деца со Даун синдром
- Социјални вештини кај ученици со Даун синдром
- Корелација меѓу моторен развој и когнитивни способности кај деца со Даун синдром
ТЕМИ ПОВРЗАНИ СО ЦЕРЕБРАЛНА ПАРАЛИЗА (ЦП)
- Рехабилитациски пристапи за подобрување на одење кај деца со ЦП
- Чести компликации кај ЦП (контрактури, деформитети, болка) и третмански пристап
- Рана интервенција кај ЦП: модели и ефективност
- Самостојност во секојдневни активности кај деца со ЦП
- Користење ортози и нивно влијание врз моторно функционирање
- Функционална мобилност и пристапност во училиштата
- Комуникациски тешкотии кај деца со ЦП и улога на AAC (алтернативна и аугментативна комуникација)
- Квалитет на живот кај деца со церебрална парализа и нивните семејства
- Асистивна технологија кај ученици со ЦП: примена и ефекти
Среќно во изборот на темите и менторот!
Потенцијалниот ментор
No comments:
Post a Comment