Петто предавање АСН - 15.11.2022

Почитувани постдипломки,

Петтото предавање по АСН ќе се одржи во вторник 15.11.2022 во слушална 11 со почеток во 17:00 часот. Предавањата се задолжителни за сите запишани на предметот. Се гледаме на предавањето.

Со почит,

Предметен наставник 

Прва колоквиумска недела - ноември 2022

Почитувани студенти,

Сакам да ве потсетам дека од задутре започнува првата колоквиумска недела на ФЗФ. Ги потврдувам претходно дадените термини, освен ако не ме спречи некоја виша сила.

• ХГФ - 16.11.2022 во 16:00 часот во голем амфитеатар на ФЗФ,
• ФФА - 17.11.2022 во 16:00 часот во голем амфитеатар на ФЗФ.

Ги замолувам студентите кои не учеле да не доаѓаат за непотребно да пополнуваат тестови, бидејќи така непотребно ми го трошат времето во прегледување на истите. На анкетните листови има премногу пријавени студенти, што ќе значи дека нема да можам истиот ден да ви дадам резултати, особено што за прв пат се полага во попладневните часови. Јавно им ветувам ним дека ќе им ги дадам на увид тестовите во првиот нареден термин за консултации. Вие што ќе полагате сте должни да дојдете 15 минути пред терминот за почеток на колоквиумот. Не е дозволено доцнење, препишување, договарање и слични недолични академски однесувања.

Предметен наставник 

Четврто предавање АСН - 08.11.2022

Почитувани постдипломки,

Четвртото предавање по АСН ќе се одржи во вторник 08.11.2022 во слушална 11 со почеток во 16:00 часот. Предавањата се задолжителни за сите запишани на предметот. Се гледаме на предавањето.

Со почит,

Предметен наставник

Анкета за полагање на првиот колоквиум по ФФА

Почитувани студенти од ИСЕР,

Да ве потсетам дека првиот колоквиум по Физиологија со функционална анатомија ќе се полага на 17 ноември 2022 година во големиот амфитеатар (амфитеатар 3) на ФЗФ со почеток во 16:00 часот. Ве молам задолжително да ја пополните анкетата и тие што ќе полагате и тие што нема да полагате.

Со почит,

Предметен наставник

Анкета за полагање на првиот колоквиум ХГФ - ноември 2022

Почитувани студенти од ИП,

Да ве потсетам дека првиот колоквиум по Хумана генетика и физиологија ќе се полага на 16 ноември 2022 година во големиот амфитеатар (амфитеатар 3) на ФЗФ со почеток во 16:00 часот. Ве молам задолжително да ја пополните анкетата и тие што ќе полагате и тие што нема да полагате.

Со почит,

Предметен наставник

Трето предавање АСН - 01.11.2022

Почитувани постдипломки,

Третото предавање по АСН ќе се одржи во вторник 01.11.2022 во слушална 11 со почеток во 16:00 часот. Се гледаме на предавањето.

Со почит,

Предметен наставник

How to establish electronic, scholarly, open access and peer-reviewed journal in small country

 ABSTRACT

Vladimir Trajkovski

Journal of Health and Rehabilitation Sciences

https://orcid.org/0000-0002-8369-9501

Introduction: publishing an electronic, peer-reviewed, open-access academic journal in a small country is really hard work. The advancement of electronic journals during recent years has given professionals in academia a powerful new tool to support learning and research.

The purpose of this article is to provide some guidelines about creating electronic, scholarly, open access and peer-reviewed journal in small country through the example of Journal of Health and Rehabilitation Sciences.

Methods: An analysis of relevant literature, sources from the Internet and published literature, personal experience and observations of the author as editor-in-chief in two similar journals previously.

Findings: a new modern academic journal should be open access, peer-reviewed, with international editorial board, having staff who work very dedicatedly. The journal should be set it up on OJS platform, using Creative Commons license for authors and DOI numbers for the articles. Plagiarism detection is a prevention of publication ethics violation. Journal editors should make additional efforts to index journal in lot of scholarly databases and to intend to increase the visibility. Sharing journal content on social media has become an important instrument and platform for editors and researchers as well.

Conclusions: Journal of Health and Rehabilitation Sciences (JHRS) is a multidisciplinary peer reviewed, international, electronic journal. Editorial office expects your submitted articles in the following weeks and months.

Keywords: electornic, scholarly, open access, peer-review, journal, JHRS, small country

Source: https://jhrs.almamater.si/index.php/jhrs/article/view/35

Литература по предметот Аутистичен спектар на нарушувања

Почитувани постдипломки,

Редно е да ви ја споделам литературата за да го подготвите предметот за полагање на испитот. Се разбира дека може да учите и од друга литертура, но треба да се концентрирате на програмските содржини кои ви се дадени преку испитните прашања.

1. Трајковски В. Аутизам и первазивни развојни нарушувања. Филозофски факултет, Институт за дефектологија, 2011. 
2. Трајковски В. Аутизам. Филозофски факултет, Институт за дефектологија, 2004. 
3. Трајковски В, Василевска Петровска И. Поддршка на социјални вештини и позитивно родителство. Прирачник за родители на деца со состојби од аутистичен спектар и професионалци од нивниот круг на поддршка. Македонско научно здружение за аутизам, Скопје, 2020; 1‒132.
4. Volkmar F. Handbook of Autism and Pervasive Developmental Disorders, Vol 1: Diagnosis, Development, Neurobiologyand Behavior (3rd Edition). John Wiley and Sons Incorporated, 2005.
5. Whitman TL. The development of autism a self regulatory perspective. Jesica Kingsley Publishers. London and New York, 2004. 
6. Shaw W. Biological Treatments for Autism and PDD. The Great Plains Laboratory, Inc; 2000. 
7. Pangborn JB and Baker SM. Biomedical Assessment Options for Children with Autism and Related Problems. A Consensus Report of the Defeat Autism Now, October, 2002. 
8. Glumbiћ N. Odrasle osobe sa autizmom. Grad, Kragujevac, 2006.
9. Hall L.J. Autism Spectrum Disorders: From Theory to Practice. Prentice Hall, 2008.

Во литература за повисока оцена влегуваат трудови за аутизам објавени во списанијата Journal of Special Education and Rehabilitation, Journal of ReAttach Therapy and Developmental Diversities, мои трудови од дигиталната ризница на УКИМ, Journal of Health and Rehabilitation Sciences, видеа од Youtube каналот на МНЗА, како и од мојот Youtube канал.

Предметен наставник

Испитни прашања по предметот АСН

Почитувани постдипломки,

Како што веќе ви ветив ви ги проследувам испитните прашања по предметот Аутистичен спектар на нарушувања од втор циклус. Се гледаме денес во слушална 11 нешто пред 9:30 часот.

1.      Историјат

2.      Дефиниција на аутизмот

3.      Класификација на аутизмот

4.      Епидемиолошки карактеристики на аутизмот

5.      Морталитет кај лицата со аутизам

6.      Етиологија и патогенеза на аутизмот

7.      Генетика на аутизмот

8.      Истражувања на близнаци и фамилијарни студии

9.      Молекуларна генетика

10.  Цитогенетски студии

11.  Квантитативни генетски истражувања

12.  Функционален геном

13.  Генетско советување

14.  Имуногенетика на аутизмот

15.  Имунолошки нарушувања кај аутизмот

16.  Типови на имунолошка дефициентност што се среќаваат кај аутизмот

17.  Алергии и аутизам

18.  Биохемиски и метаболни нарушувања кај аутизмот

19.  Гастроинтестинални нарушувања кај аутизмот

20.  Оксидативен стрес, липидна перодиксација и дефицит на глутатионот кај аутизмот

21.  Нарушувања на минералите кај аутизмот

22.  Митохондријална дисфункција кај аутизмот

23.  Живата како етиолошки фактор

24.  Полибромирани дифенилни етери

25.  Етиолошката поврзаност на аутизмот со МПР вакцината

26.  Средински теории на раниот развој

27.  Неврохемиски теории

28.  Структурни теории

29.  Невропатолошки студии

30.  Миниколумнарна патологија

31.  Неврорадиолошки студии

32.  Клинички карактеристики на аутизмот

33.  Проблеми со сензорното процесирање

34.  Дисфункција на моториката

35.  Репетитивни, рестриктивни и стереотипни активности

36.  Дијагностика на аутизмот

37.  Имунодијагностика на аутизмот

38.  Дијагностички тестови со уште недокажана вредност

39.  Дефектолошка дијагностика

40.  Анализа на фецесот

41.  Процена на алергија на храна

42.  Интегритет на цревата и одредување на нивна пропустливост

43.  Испитувања на аминокиселинскиот статус

44.  Анализа на уринарните пептиди

45.  Анализа на органските киселини

46.  Анализа на содржината на масните киселини во клетката

47.  Анализа на минералите

48.  Диференцијална дијагноза

49.  Бихејвиорална терапија

50.  Едукација (TEACCH и Lovas програма)

51.  Вежбање на социјални вештини

52.  Логопедска терапија, психотерапија, музикотерапија

53.  Терапија со држење, дневна животна терапија, БИМ

54.  Медикаментозен третман

55.  Имунолошка терапија

56.  Хипербарична кислородна терапија

57.  Окупациона терапија, терапија со сензрона интеграција и АИТ

58.  Son-Rise програма

59.  Биомедицински третман

60.  Хелација

61.  Семејна поддршка

62.  Социјален исход, промена на когнитивните способности, образование

63.  Вработување на лицата со аутизам

64.  Сместување и згрижување

65.  Показатели на исходот

66.  Превенција на АСН

67.  Медицински состојби кај аутизмот

68.  Аутизам и сексуалност

69.  Аспергер синдром

70.  Рет синдром

Предметен наставник

Tips for writing a case report for the novice author

J Med Radiat Sci. 2013 Sep; 60(3): 108–113.

Published online 2013 Jul 21. doi: 10.1002/jmrs.18

Zhonghua Sun

Abstract

A case report is a description of important scientific observations that are missed or undetectable in clinical trials. This includes a rare or unusual clinical condition, a previously unreported or unrecognized disease, unusual side effects to therapy or response to treatment, and unique use of imaging modalities or diagnostic tests to assist diagnosis of a disease. Generally, a case report should be short and focussed, with its main components being the abstract, introduction, case description, and discussion. This article discusses the essential components of a case report, with the aim of providing guidelines and tips to novice authors to improve their writing skills.

Keywords: Case reports, publishing, research, writing

Целиот труд овде.

Извор: https://www.ncbi.nlm.nih.gov/