Showing posts with label 2018. Show all posts
Showing posts with label 2018. Show all posts

Friday, February 21, 2020

JRTDD BIBLIOGRAPHY 2018-2019

Vol.1, issue 1

Anunciação, L. (2018). An Overview of the History and Methodological Aspects of Psychometrics. Journal for ReAttach Therapy and Developmental Diversities, 1(1), 44-58. doi: 10.26407/2018jrtdd.1.6

Chauhan, R. (2018). Effectiveness of ReAttach Therapy in Management of Emotional Dysregulation with OCPD, PTSD, Anxiety and Stress in Young Adults. Journal for ReAttach Therapy and Developmental Diversities, 1(1), 15-26. doi: 10.26407/2018jrtdd.1.2

Heesterbeek, C. (2018). ReAttach within Neurorehabilitation: A Case Report. Journal for ReAttach Therapy and Developmental Diversities, 1(1), 36-43. doi: 10.26407/2018jrtdd.1.7

Kossewska, J. (2018). Autism: is there a place for ReAttach therapy? Journal for ReAttach Therapy and Developmental Diversities, 1(1), 67-69. doi: 10.26407/2018jrtdd.1.5

Poletaev, A. B. (2018). Autistic child and his mother: marker molecules of blood and reflection of molecular and cellular disturbances. Journal for ReAttach Therapy and Developmental Diversities, 1(1), 59-66. doi: 10.26407/2018jrtdd.1.8

ter Maat, R. (2018). Reducing Symptoms of Social Anxiety in a Young Adult: A Case Study on ReAttach. Journal for ReAttach Therapy and Developmental Diversities, 1(1), 27-35. doi: 10.26407/2018jrtdd.1.4

Trajkovski, V. (2018). A Comparison Between Electronic and Printed Journals. Journal for ReAttach Therapy and Developmental Diversities, 1(1), 1-6. doi: 10.26407/2018jrtdd.1.1

Weerkamp-Bartholomeus, P. (2018). Autism:The Pre-Conceptual State of Mind. Journal for ReAttach Therapy and Developmental Diversities, 1(1), 7-14. doi: 10.26407/2018jrtdd.1.3


Vol.1, issue 2

Chen, C-Y., Anunciação, L., Squires, J., Filgueiras, A., Landeira-Fernandez, J. (2019). The relation between a developmental and social-emotional screening test used in public child daycare centers in Brazil. Journal for ReAttach Therapy and Developmental Diversities, 1(2), 91-101. doi: 10.26407/2018jrtdd.1.11

Fitzgerald, M. M. (2019). The history of autism in the first half century of the 20th century: new and revised. Journal for ReAttach Therapy and Developmental Diversities, 1(2), 70-77. doi:10.26407/2018jrtdd.1.13

Parchomiuk, M. (2019). Sexual Health Issues in Women with Intellectual Disabilities Preliminary Analysis of the Problem. Journal for ReAttach Therapy and Developmental Diversities, 1(2), 102-111. doi: 10.26407/2018jrtdd.1.9

Rathee, S., & Kumar, A. (2019) Role of Psychological Stressors in Dissociative Phenomenology. Journal for ReAttach Therapy and Developmental Diversities, 1(2), 84-90. doi: 10.26407/2018jrtdd.1.10

Trajkovski, V. (2019). Health Condition in Persons with Autism Spectrum Disorders. Journal for ReAttach Therapy and Developmental Diversities, 1(2), 112-124. doi: 10.26407/2018jrtdd.1.12

Weerkamp-Bartholomeus, P. (2019). How to tailor a transdiagnostic intervention to the individual state of mind of individuals with ASD? Journal for ReAttach Therapy and Developmental Diversities, 1(2), 78-83. doi: 10.26407/2018jrtdd.1.14


Vol.2, issue 1

Adebisi, R.O., & Jerry, J.E. (2019). Effect of Use of Instructional Materials on Self-Help Skills of Children with Intellectual Disabilities in Abuja School for The Handicapped, Abuja, Nigeria. Journal for ReAttach Therapy and Developmental Diversities, 2(1), 1-11. doi: 10.26407/2019jrtdd.1.15

Janicki, M.P., Jokenin, N.S., Marsack-Topolewski, C., & Keller, S.M. (2019). Toward a Research Agenda on the Impact of Dementia upon Carers of Adults with Intellectual Disability. Journal for ReAttach Therapy and Developmental Diversities, 2(1), 51-60. doi: 10.26407/2019jrtdd.1.18

Kenig, N., & Kostovski, D. (2019). Gender Differences in the Effects of Comprehensive Sexuality Education. Journal for ReAttach Therapy and Developmental Diversities, 2(1), 40-50. doi: 10.26407/2019jrtdd.1.16

Reichenberg, M., & Lofgren, M. (2019). How satisfaction and self-efficacy for inclusive education matter for Swedish special educators’ assessment practices of students with intellectual disability. Journal for ReAttach Therapy and Developmental Diversities, 2(1), 12-25. doi: 10.26407/2019jrtdd.1.17

Vasilevska Petrovska, I., Giannakopoulou, A.C., Giannakopoulou, A.C., Winstanley, A., Miletto, R., Constanţa Roşca, G., … Trajkovski, V. (2019). Environmental Barriers and Facilitators to Participation of People with Autism Spectrum Disorders: stakeholders’ perspective. Journal for ReAttach Therapy and Developmental Diversities, 2(1), 26-39. doi: 10.26407/2019jrtdd.1.1


Vol.2, issue 2

Casanova, E. L., Sharp, J. L., Edelson, S. M., Kelly, D. P., Sokhadze, E. M., & Casanova, M. F. (2020). Immune, Autonomic, and Endocrine Dysregulation in Autism and Ehlers-Danlos Syndrome/Hypermobility Spectrum Disorders Versus Unaffected Controls. Journal for ReAttach Therapy and Developmental Diversities, 2(2), 82-95. doi: 10.26407/2019jrtdd.1.20

Chan, E.W.L., & Tan, H.J.R. (2020). Positive Psychology Couple Schema Therapy: A new model of couple therapy focusing on reigniting couple attraction via schema therapy and positive psychology. Journal for ReAttach Therapy and Developmental Diversities, 2(2), 61-69. doi: 10.26407/2019jrtdd.1.24

Đorđević, M. V., Glumbić, N. P., Brojčin, B. B., & Jojić, M. P. (2020). Predictors of Aggressive Behaviour in Children with Autism Spectrum Disorder. . Journal for ReAttach Therapy and Developmental Diversities, 2(2), 70-81. doi: 10.26407/2019jrtdd.1.22

Georgieva, D., & Orlikoff, R. F. (2020). A Comparative Overview of Evidence-Based Treatment of Stuttering in Bulgaria and in the USA and Canada. Journal for ReAttach Therapy and Developmental Diversities, 2(2), 119-128. doi: 10.26407/2019jrtdd.1.23

Richter, K., Kellner, S., Milosheva, L., & Fronhofen, H. (2020). Treatment of insomnia in elderly patients. Journal for ReAttach Therapy and Developmental Diversities, 2(2), 129-138. doi: 10.26407/2019jrtdd.1.25

Savory, K., & Syer, Y. A. (2020). Advances in the understanding of cellular pathogenesis associated with Autism Spectrum Disorder. Journal for ReAttach Therapy and Developmental Diversities, 2(2), 96-118. doi: 10.26407/2019jrtdd.1.21

Sunday, April 14, 2019

Библиографија за аутизам во списанието ДТП/JSER 1997-2018

Почитувани постдипломци,
Потрошив малку од своето време за да ви ја синтетизирам библиографијата за аутизам објавена во списанието ДТП/JSER во периодот 1997 до 2018 година. Досега се објавени вкупно 28 референци кои се однесуваат на аутизмот во периодот од 22 години. Списокот започнува од најновите кон најстарите библиографски единици.

  1. Troshanska J, Trajkovski V, Jurtoski F, Preece D. The impact of ASD on Macedonian families and their experience of parent education. Journal of Special Education and Rehabilitation 2018; 19(3-4): 127-138. 
  2. Adebisi OR, Gomos YD. Attention deficit hyperactivity disorders in children with autism spectrum disorders: characteristics and reasons for vitamin-mineral intervention. Journal of Special Education and Rehabilitation 2018; 19(1-2): 40-57. 
  3. Gilic L. Homework accuracy to increase the academic repertoire of young children with autism. Journal of Special Education and Rehabilitation 2016; 17(1-2): 85-100. 
  4. Nolcheva M, Trajkovski V. Exploratory study: stress, coping and support among parents of children with autism spectrum disorders. Journal of Special Education and Rehabilitation 2015; 16(3-4): 84-100. 
  5. Hott LB, Alreshed MF, Henry RH. Peer tutoring interventions for student with autism spectrum disorders: a meta – synthesis. Journal of Special Education and Rehabilitation 2014; 15(1-2): 109-121.
  6. Gulati S. Diagnostic and treatment options in autistic spectrum disorders – an overview. Journal of Special Education and Rehabilitation 2014; 15(1-2): 43-58.
  7. Williams LE, Casanova FM. Hyperlexia and dyslexia in autism: hitting a moving target. Journal of Special Education and Rehabilitation 2012; 13(3-4): 39-54. 
  8. Vasileva N. Diagnosis and therapy of motor disturbances in children with autism. Journal of Special Education and Rehabilitation; Volume 13, Issue 3-4, 2012.
  9. Head NC. Hill AD. Flores M. Case study on the implementation of a video story-based interventi-on with self-modeling treatment package to reduce stereotypical spitting behavior in a young girl with autism. Journal of Special Education and Rehabilitation; Volume 13, Issue 3-4, 2012.
  10. Stankova T. Trajkovski V. Attitudes and opinions of employers, employees and parents about the employment of people with autism in the Republic of Macedonia. Journal of Special Education and Rehabilitation; Volume 11,Issue 3-4, 2010.
  11. Mladenovska B. Trajkovski V. Opinions and attitudes of parents and students for sexual development, sexual behavior and gender identity of persons with autism in the Republic of Macedonia. Journal of Special Education and Rehabilitation; Volume 11,Issue 1-2, 2010.
  12. Preece D. Social care support services in england for children and adults with autism spectrum disorders and their families. Journal of Special Education and Rehabilitation; Volume 9,Issue 3-4, 2008.
  13. Casanova FM. Mott M. The Neuropathology of Autism: A Selective Review. Journal of Special Education and Rehabilitation; Volume 7,Issue 3-4, 2006.
  14. Trajkovski V. Vasilevska K. Ajdinski Lj. Spiroski M. Epidemiological characteristics of autism in Republic of Macedonia. Journal of Special Education and Rehabilitation; Volume 6, Issue 3-4, 2005.
  15. Kopachev D. Neuropsychological development dynamic approach in children with autism. Journal of Special Education and Rehabilitation; Volume 6, Issue 1-2, 2005.
  16. Spiroski M. Immunologycal approach to the diagnosis of autism. Journal of Special Education and Rehabilitation; Volume 6, Issue 1-2, 2005. 
  17. Ajdinski Lj. Condition, organization and directions in solving the problem of people with autism in the Republic of Macedonia. Journal of Special Education and Rehabilitation; Volume 6, Issue 1-2, 2005.
  18. Petrova V. Petrov R. Treatment of children with autism within the group of children with mental retardation. Journal of Special Education and Rehabilitation; Volume 6, Issue 1-2, 2005.
  19. Lazarovska V. Dimitrovska Z. A presentation of a case of a child suffering from autism. Journal of Special Education and Rehabilitation; Volume 6, Issue 1-2, 2005.
  20. Trajkovski EV. Inovations in therapy of autism. Journal of Special Education and Rehabilitation; Volume 5, Issue 3-4, 2004.
  21. Trajkovski V. Etiology of autism. Journal of Special Education and Rehabilitation; Volume 5, Issue 1-2, 2004.
  22. Kopachev D. Trajkovski V. Autism and tuberous sclerosis. Journal of Special Education and Rehabilitation; Volume 4, Issue 3-4, 2000.
  23. Selakovikj M. Yeasts as a possible etiological factor of autism. Journal of Special Education and Rehabilitation; Volume 4, Issue 3-4, 2000.
  24. Simikj JN. Golubovikj S. Evalution of the communicative behaviour as a base for diagnosis and treatment planning of communicational impairments with children with autism. Journal of Special Education and Rehabilitation; Volume 4, Issue 3-4, 2000.
  25. Trajkovski V. Autism on the internet. Journal of Special Education and Rehabilitation; Volume 4, Issue 3-4, 2000.
  26. Trajkovski V. Spiroski M. Imunodiagnostic and immunotherapy of autism. Journal of Special Education and Rehabilitation; Volume 4, Issue 1-2, 2000.
  27. Ajdinski Lj. Children with autism and how to organize their treatment in Republic of Macedonia. Journal of Special Education and Rehabilitation; Volume 3, Issue 3-4, 1999.
  28. Lakoski A. Genetic aspects of autism. Journal of Special Education and Rehabilitation; Volume 1, Issue 2, 1997.
Поранешен главен и одговорен уредник на ДТП/JSER

Tuesday, December 25, 2018

Список на освоени поени од семинарски труд - ФФА 2018

Драги студенти од Институтот за дефектологија,
Во прилог ви го праќам списокот на освоени поени од семинарските трудови по предметот Физиологија со функционална анатомија. Ете во рекордно време успеав да ги прегледам сите 41 доставени семинарски трудови. За вашите грешки пишував во минатиот пост. Вие најдобро си знаете колку минуси имате од предавња и вежби. Ќе си ги соберете заедно со овие поени и доколку немате 15 ЕКТС поени ќе треба задолжително да земете задача во четврток и најдоцна до 10.01.2019 година да ја завршите доколку сакате да полгате во јануарска сесија. Доколку не ја завршите до тој рок, тогаш помеѓу февруари и мај ќе мора да ја завршите за да полагате во јунската сесија.
Во прилог списокот на освоени поени во Ексел формат.

Предметен наставник

Најчести грешки во изработката на семинарските трудови - 2018

Драги студенти од двата института,
Сакам да ви укажам на најчестите грешки кои ги правите за да биде и добар водич за студентите од идните генерации. Инаку, за 10 дена успеав да прегледам 115 семинарски трудови и 29 обработки на стручни трудови. И тоа не е се`, во наредните две седмици ќе имам уште доста работа како некои од вас би можеле да ги освојат тие „волшебни" 15 ЕКТС поени. Многу малку од вас го отвориле водичот за изработка на семинарски труд на овој блог. Тоа е голем проблем, бидејќи не ги почитувате моите насоки и потоа освојувате мал број на поени. Најголемата грешка е што 95% од вас не цитираат (особено дефектолозите), што се смета за плагијат. Некои препишуваат цели делови од мојата книга, а тоа не е поентатата, туку треба да се консултира дополнителна литература и таа да се објасни со свои зборови. Треба да имате цитирано најмалку 6 референци, а некои од студентите користат само 2-3. Семинарскиот труд треба да има 10 страници, но за некои од студентите  има од 12-14 страници. Од технички аспект не се користи фонтот, проредот, изедначувањето на маргините што е посочено во водичот. Сликите често се неозначени без легенда што тие значат. Некои студенти воопшто не ставаат слики за илустрација. Често пати пишувате за патологија и патофизиологија на одредени болести, а тоа не се бара од вас. Понекогаш заклучоците се несоодветни за пишуваниот текст, а кај некои и воопшто нема заклучок. Веб страниците ви се наведени само како линкови без притоа да се наведе кој е авторот, насловот на страницата и сл. Во литература прво се пишуваат авторите на делото без титули, па насловот, па град, издавач, година, итн. Само да сте ги отвориле моите книги ќе сте виделе како се ннаведува литература. Малкумина ја имаат целосно промашено темата. Поради сите овие недостатоци може да имате од 1 до 9 поени, а само три студентки од Институтот за психологија успеаја да освојат 10 поени. Им честитам во оваа пригода. Забележете ги овие недостатоци и грешки и не ги повторувајте во вашите идни семинарски трудови, особено студентите од Институтот за дефектологија кои ќе треба да прават семинарски по ХГ и МОИ. Семинарски труд не се купува на пазар, семинарски труд не се прави „за да помине редот". Семинарски труд се прави со голема љубов, посветеност, трошење време, консултирање на многу литература (една од студентките што има 10 поени консултирала 13 референци).
Во однос на обработката на труд, ви пишав некои напомени пред некој ден на овој блог. Главно е дека треба да има цели 2 страници со единечен проред и на крај задолжително правилно да биде наведена референцата која треба да биде на еден од светските јазици и да биде од стручно и научно списание, а не извадок од книга или учебник.

Предметен наставник

Monday, December 24, 2018

Список на освоени поени од семинарски и обработка на труд - ХГФ 2018

Почитувани студенти,
Во прилог е првата верзија на Списокот на освоени поени од вашите семинарски трудови и обработка на трудови. Истата ви ја споделувам за да си вкалкулирате колку поени имате заедно со присуството на предавања. Ако сте биле на сите предавања и ако бидете на уште двете до крај ќе добиете 10 поени. Доколку имате од 1 до 3 минуси тоа ви повлекува еден поен помалку. Студентите што имаат три минуси ќе мора устно да ја одговараат семинарската работа за да добијат потпис. Над 3 минуси не давам потпис и предметот не смее да се полага, туку ќе се преслушува наредната година. Студентите што сметаат дека нема да освојат 15 ЕКТС поени должни се да дојдат утре во терминот за консултации и да земат задача.
Списокот во Ексел формат можете да го симнете овде.
Предметен наставник

Thursday, October 18, 2018

Список на семинарски теми по предметот Физиологија со функционална анатомија - 2018

Почитувани студенти од Институтот за дефектологија,

Во прилог ви ги проследувам семинарските теми по предметот Физиологија со функционална анатомија. Краен рок за предавање на истите во електронска и печатена верзија е 10.12.2018 година. Еден студент/ка ќе биде задолжен/а да ги прибере сите семинарски во електронска верзија и потоа да ми ги достави на ЦД или на УСБ.

  1. 24649/18   Хомеостаза 
  2. 24651/18   Клеточна мембрана и мембрански потенцијал 
  3. 24619/18   Физиологија на меморија и учење 
  4. 10137/18   Клеточни транспортни механизми 
  5. 24650/18   Водата како клеточна течност и осмотскиот притисок 
  6. 24680/18   Електролити и нивно значење 
  7. 10196/18   Ликвор 
  8. 10121/18   Бели крвни клетки 
  9. 10209/18   Крв и крвна плазма 
  10. 10145/18   Црвени крвни клетки 
  11. 24930/18   Хемостаза 
  12. 24607/18   Анатомија и физиологија на скелетните мускули 
  13. 10152/18   Анатомија и физиологија на мазните мускули 
  14. 24683/18   Градба и поделба на нервниот систем 
  15. Х.Д.          Комуникација во нервниот систем-синапса 
  16. 10198/18   Голем мозок-теленцефалон 
  17. 10199/18   Меѓумозок-диенцефалон 
  18. 10168/18   Среден мозок-мезенцефалон 
  19. 24657/18   Мал мозок-церебелум 
  20. 10200/18   'Рбетен мозок 
  21. 10202/18   Периферен нервен систем 
  22. 10205/18   Автономен нервен систем 
  23. 24665/18   Сензорен нервен систем и соматосензорни патишта 
  24. 24603/18   Моторен систем 
  25. 24664/18   Вестибуларни сензации и чувство за рамнотежа 
  26. 10158/18   Анатомија апаратот за говор 
  27. 10156/18   Анатомија на сетилото за вид 
  28. 24627/18   Физиологија на сетилото за вид 
  29. 24626/18   Анатомија на сетилото за слух 
  30. 24608/18   Физиологија на сетилото за слух 
  31. 24641/18   Физиологија на апаратот за говор 
  32. 10208/18   Анатомија и физиологија на хипофиза 
  33. 24644/18   Овариум и негови хормони 
  34. 24659/18   Тромбоцити 
  35. 24638/18   Анатомија и физиологија на панкреас 
  36. 24928/18   Простагландини 
  37. 10170/18   Анатомија и физиологија на надбубрежни жлезди 
  38. 24604/18   Тестис и негови хормони 
  39. 24625/18   Анатомија и физиологија на тироидна жлезда 
  40. 10139/18   Анатомија и физиологија на паратироидна жлезда 
  41. 10207/18   Цитоплазма и клеточни органели 
  42. 24677/18   Болка 
  43. 24632/18   Својства и артикулација на гласовите 
  44. 24631/18   Коагулација на крвта 
  45. 10189/18   Анатомија и физиологија на ларинкс 
  46. 10173/18   Миеленцефалон 
  47. 24645/18   Крвно мозочна бариера 
  48. 10206/18   Организација на соматските сетила 
  49. 10143/18   Базални ганглии 

Предметен наставник

Tuesday, October 16, 2018

Распоред за вежби по ФФА - 2018

Почитувани студенти од Институтот за дефектологија,

Ви го проследувам распоредот за вежби по групи. Вежбите по Физиологија со функционална анатомија започнуваат веднаш по предавањето ФФА во четврток на 18.10.2018 година. Вие треба да го набавите практикумот по ФФА и убаво да ја подготвите вежба број 1.

I група
Четврток
10.45-12.15
  1. 4633/18 
  2. 10158/18 
  3. 10139/18 
  4. 24677/18 
  5. 24619/18 
  6. 24639/18 
  7. 24682/18 
  8. 10208/18 
  9. 24607/18 
  10. 24567/18 
  11. 10207/18 
  12. 24631/18 
  13. 24664/18 
  14. 24625/18 
  15. 24603/18 
  16. 10121/18 
  17. 10170/18 
  18. 10173/18 
  19. 10200/18 
  20. 24680/18 
  21. 24930/18 
  22. 10182/18 
  23. 10219/18 
  24. 24650/18 
  25. 24644/18 
  26. 10185/18 
  27. 10196/18
  28. 10152/18
  29. 10137/18

II група
Четврток
12.15-13.45

  1. 10205/18 
  2. 10168/18 
  3. 24632/18 
  4. 24624/18 
  5. 10199/18 
  6. 10145/18 
  7. 10191/18 
  8. 24645/18 
  9. 24608/18 
  10. 10209/18 
  11. 10202/18 
  12. 10189/18 
  13. 24649/18 
  14. 24928/18 
  15. 24638/18 
  16. 10156/18 
  17. 24651/18 
  18. 10206/18 
  19. 10143/18 
  20. 24604/18 
  21. 24626/18 
  22. 24683/18 
  23. 24665/18 
  24. 10198/18 
  25. 10151/18 
  26. 24641/18 
  27. 24659/18 
  28. 24642/18 
  29. 24627/18 
Предметен наставник

Friday, October 12, 2018

СИЛАБУС по ХГФ - 2018

Почитувани студенти од Институтот зс психологија,
Ви го проследувам силабусот по предметот Хумана генетика и физиологија. На здравје учење!

I Недела 03.10.2018
1. ВОВЕД ВО ХУМАНА ГЕНЕТИКА И ФИЗИОЛОГИЈА
2. КЛЕТОЧНА ФИЗИОЛОГИЈА

II Недела 10.10.2018           
3. МЕНДЕЛОВА ГЕНЕТИКА
4. ХРОМОЗОМИ

III Недела 17.10.2018
5. МОЛЕКУЛАРНА ОСНОВА НА НАСЛЕДУВАЊЕТО
6. НАСЛЕДУВАЊЕ 1 ДЕЛ

IV Недела 24.10.2018
6. НАСЛЕДУВАЊЕ 2 ДЕЛ
7. МУТАЦИИ

V Недела 31.10.2018
8. НЕРВЕН СИСТЕМ  1 ДЕЛ

VI. Недела 07.11.2018
8. НЕРВЕН СИСТЕМ  2 ДЕЛ

VII. Недела 14.11.2018
ПРВ КОЛОКВИУМ

VIII. Недела 21.11.2018
8. НЕРВЕН СИСТЕМ  3 ДЕЛ

IX. Недела 28.11.2018
9. СИСТЕМ НА СЕТИЛА

X. Недела 05.12.2018
10. ЕНДОКРИН СИСТЕМ

XI. Недела 12.12.2018
11. ФИЗИОЛОГИЈА НА СОНОТ
12. ФИЗОЛОГИЈА НА ЕМОЦИИ

XII. Недела 19.12.2018
13. ФИЗИОЛОГИЈА НА УЧЕЊЕ И МЕМОРИЈА
14. ОСНОВНИ ИСТРАЖУВАЧКИ ПОСТАПКИ ВО ПСИХОГЕНЕТИКАТА

XIII. Недела 26.12.2018
15. ГЕНЕТСКИ АСПЕКТИ НА ПСИХИЈАТРИСКИТЕ НАРУШУВАЊА
16. ГЕНЕТИКА НА АУТИЗМОТ

XIV. Недела 09.01.2019
ВТОР КОЛОКВИУМ
БРАНЕЊЕ СЕМИНАРСКИ

ПОТПИСИ

Предметен наставник

Thursday, October 11, 2018

Список на семинарски трудови по Хумана генетика и физиологија - 2018

Почитувани студенти,
Ви го праќам списокот за изработка на семинарски трудови по предметот Хумана генетика и физиологија. Ви посакувам успешно подготвување на истите. Краен рок за предавање во печатена и електронска верзија е 10.12.2018 година. Електронските верзии треба да ги собере на усб стик или на ЦД студентката што го правеше списокот и да ми го предаде лично мене. Водич за изработка на семинарски трудови се наоѓа на овој блог и молам строго да се почитува истиот.
Среќен празник!

Број на индекс
Тема на семинарска работа
24656/18
Историјат на генетиката
24647/18
Историјат на физиологијата
24681/18
Генетски дициплини
24599/18
Хромозоми
24673/18
Гени
10222/18
Својства не гените
10160/18
Мултипен алелизам
24616/18
Неменделизам
24615/18
Автосомно доминантно наследување
24668/18
Автосомно рецесивно наследување
24622/18
Полово врзано наследување
24610/18
Алелна интеракција на гени
24640/18
Неалелна интеракција на гени
24684/18
Мутагени фактори
24611/18
Структурни хромозомски аберации
24621/18
Нумерички хромозомски аберации
10181/18
tRNA
24598/18
Хуман геномски проект
24679/18
Клеточен циклус
24675/18
Down синдром
10154/18
DNA
24653/18
Репликација на DNA
24623/18
DNA репарација
24618/18
rRNA
24606/18
Менделови закони
24652/18
Генетика на аутизмот
10184/18
Транслокации
24614/18
Митохондриско наследување
24655/18
Хомеостаза
24646/18
Клеточна мембрана и мембрански потенцијал
24601/18
Акциски потенцијал
10120/18
Клеточни транспортни механизми
24609/18
Антиципација
24600/18
Епигенетика и геномски импринтинг
10130/18
Ликвор
10147/18
Генски мутации
24596/18
iRNA
10197/18
Кодоминантно наследување
10188/18
Интермедиерно наследување
10124/18
Клетки во нервниот систем
24605/18
Болка
24602/18
Градба и поделба на нервниот систем
10174/18
Комуникација во нервниот систем-синапса
10172/18
Голем мозок-теленцефалон
24636/18
Меѓумозок-диенцефалон
24648/18
Среден мозок-мезенцефалон
10128/18
Мал мозок-церебелум
10140/18
'Рбетен мозок
24628/18
Периферен нервен систем
10186/18
Автономен нервен систем
10122/18
Сензорен нервен систем и соматосензорни патишта
10176/18
Моторен систем
24630/18
Генетски аспекти на афективни нарушувања
24620/18
Крвно мозочна бариера
10169/18
Генетски аспекти на нарушено учење и комуникација
10179/18
Физиологија на сетилото за вид
24637/18
Транскрипција на DNA
24594/18
Транслација на протеини
10175/18
Полигенско наследување
24629/18
Мозаицизам
10146/18
Мејоза
24671/18
Митоза
10136/18
Генетски аспекти на алкохолизам
10178/18
Семејно-фамилијарни студии
/18
Студии на близнаци
24929/18
Адоптивни студии
10165/18
Linkage студии
24617/18
Асоцијативни студии
10180/18
Механизам на дејство на хормоните
10134/18
Простагландини
24926/18
Физиологија на сетилото за слух
10150/18
Физиологија на хипофизата
10155/18
Физиологија на тестис
10192/18
Физиологија на овариум
10194/18
Физиологија на тироидна жлезда
10138/18
Физиологија на паратироидна жлезда
24662/18
Физиологија на панкреас
24674/18
Физиологија на надбубрежна жезда
24666/18
Crossingover
24643/18
Физиологија на сон
24612/18
Физиологија на емоции
10129/18
Физиологија на меморија и учење
24660/18
Генетски аспекти на шизофренија
24597/18
Генетски аспекти на деменциите

Предметен наставник